本校讯 目前，能源与安全工程学院各专业均完成毕业答辩工作。前期承担毕设指导任务的各位教师在过程中积累了丰富且宝贵教学经验。为进一步探索毕业工作的提质增效手段，提高毕业设计等工作的完成效果，学院教师总结现阶段毕设指导工作并积极分享各自在线上、线下教学中的成功经验及做法。

建筑环境与能源应用工程专业

（燃气方向）教师 曹为学

2019-2020学年春季这是一个特殊的学期，是曹为学入职以来第一次讲课，也是他第一次采用网络直播形式上课。

曹为学今年承担2017级本科专业选修课《燃气专业英语阅读》的教学工作。作为一名新进青年教师，如何做到保质保量完成教学任务、让学生最大程度接受网络教学、学习新的专业知识，这是曹为学开学初最关心的问题。为高效完成教学任务，参加教学经验分享会、借鉴老师们从教数年的经验、参考其他高校网络教学方式，逐步形成“腾讯会议+QQ群+超星平台+钉钉”相结合的教学方法。

一、教学准备：调试准备网络平台

开课之初，曹为学向教研室胡静老师请教学习该课程的教学大纲、教学安排等内容，并加入马玖辰老师《暖通专业英语阅读》课程教学群，积极借鉴并学习专业英语阅读课程的教学方法和技巧。

为了尽快适应网络教学模式，提升线上教学质量，曹为学通过网络平台参加其他高校的网络教学培训。期间，他发现网络平台和网络条件对线上教学效果起着至关重要的作用，为此增加了多种线上教学备用方案。同时建立课程教学QQ群、微信群和超星班级，以腾讯会议在线直播上课为主，以QQ群发布教学课件、阅读材料、通知作业等内容，并借助超星学习平台进行课后作业和考试材料的布置工作，并采用微信接龙小程序进行签到、点名形式检查学生学习情况。

二、课堂教学—多平台互补备用

为了增加课程趣味性，曹为学结合专业英语阅读课程特性，加强与学生之间互动性，通过腾讯会议桌面共享功能，将燃气专业相关英语教学课件和视频在课堂进行直播播放，随机抽取学生进行翻译和专业解释，最后进行点评分析。

为了更好实现学生课前预习、课中学习、课后复习目的，实现线上线下同步学习，曹为学将相关课件、教材、阅读材料及教学视频均通过QQ群，分类上传，方便学生及时下载使用，为后期毕业设计和工作提供便利。

三、课后考核—作业布置与检查

针对课后的考核和作业布置，曹为学采用QQ群、超星平台上“作业功能”，根据课堂教学内容设置并发布针对性习题作业。作业批改后，QQ群系统自动通知学生作业批改完成，学生可及时发现作业中存在的问题，并发起临时会话与老师进行交流，从而提高学生对专业知识的理解和掌握。

守土有责，守土担责，守土尽责。在疫情面前，能源学院全体教师积极调整教学模式，主动适应并积极引导学生，运用新手段、新方法，保证教育教学工作平稳、有序、高效开展。