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近日，2024年度天津市哲学社会科学规划项目《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学研究专项名单公布，我校16项课题获批立项，立项数量位列全市第一，此次立项数量在学校思政课教学研究方面实现了新突破。

马克思主义学院高度重视《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学研究专项申报工作，广泛宣传、积极动员，全面统筹协调，精心组织课题申报专题辅导，鼓励教师单独或组队申报，确保18个专题无遗漏。学院教师共申报29项课题，由学校推选22项课题参加市级评审，经市社科规划项目评审会评审，最终16项课题获批立项，立项率达73%。此外，还有1项课题获批天津市教育两委项目立项。

据悉，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学研究专项是为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，特在天津市哲学社会科学规划项目和天津市教育两委项目中设立的专项。该课题依据《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程统编教材涵盖的导论及17章作为主体内容，确立18个专题研究方向，以导论和各章标题为立项题目，分别设立教学研究课题。

此次教学研究专项获批17项课题是我校深化新时代思政课改革创新的一项重要成果。近年来，学校深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，持续推进新时代马克思主义学院建设，不断加强思政课教师队伍建设，积极推动思政课改革创新。马克思主义学院高度重视教学科研工作，将讲好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课作为全体思政课教师的看家本领，加强《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研室建设和教学工作，组织高水平集体备课磨课，营造比学赶帮超的浓厚氛围。马克思主义学院制定《马克思主义学院提升青年教师教学研究与科学研究能力三年行动方案》，为青年教师制定科研、教研目标规划，建立台账，责任到人；形成“春苗-骨干-拔尖”梯级青年教师科研培育体系，对青年教师进行分类施策、个性指导；建立周度青年教师教育教学科研辅导制度，制定高水平科研项目申报进度表，按照时间节点开展选题论证、专家辅导，对申报书进行精心打磨；每月组织教学沙龙，聘请高水平教师传经送宝，从教学设计、教学竞赛、形象设计等多方面对教师进行培训；组织广大教师月度社会实践，与兄弟院校马院开展共建交流、到各行业开阔眼界，见识习近平新时代中国特色社会主义思想在天津的鲜活实践。通过党建、教学、科研一体化的组合拳，推动思政课教师学好用好研究好习近平新时代中国特色社会主义思想，讲好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程。

今后，学校将持续推动深化习近平新时代中国特色社会主义思想研究与阐释工作，积极创新形式将习近平总书记视察天津重要讲话精神融入到思政课教学改革中，聚焦思政课教学实效，以科研带教研，以教研促教学，用教学研究专项成果推进我校思政课建设“走实”“走新”“走活”“走好”，在构建“大思政课”育人格局，全面提升思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性上善作善成，推动思政课建设高质量发展。